袁腾飞-史上最牛历史老师

讲课非常幽默，我看了视频后的感觉就是：
当时我若有这样的历史老师，我想我对历史会非常感兴趣的。

首师大附属实验中学校长对袁老师的评价、略析青年教师袁腾飞的教学特点
首都师范大学附中校长 石彦伦
首师大附中历史教师袁腾飞是参加工作刚四年的青教师，由于他对历史教育教学的积极探索，对历史教学规律有了自己的初步认识，因此在教学上已逐步形成自己的风格。几年来，曾我次举行区级公开课，并数次获得市、区级教学奖，其教学水平在青年教师中已崭露头角。

一个教师成熟与否，根本看他是否心中明了他所讲授的学科要教给学生什么，该怎样去教。

历史教学看似容易，其实不然。如果把历史课仅仅看成是讲古人之事，对学生要求仅仅是熟记历史事件和历史人物，倒也容易，但这并没有完成历史教学的主要任务。这样的课难免枯燥，学生也不会喜欢。这正是应试教育的老套。

袁腾飞老师认为，历史教学不能离开历史基本知识的讲授，但一定“要让学生不仅知其然，还要知其所以然”。他说：“历史课的学习，识记是基础，运用是目的。”因此，他的课重在激发学生思维，重在培养学生分析能力，重在通过历史教学对学生进行爱国主义、历史唯物主义等思想、观点教育。他的课讲得生动、丰富、灵活，效果理想。

个人语录
1.知道法国工人半年休假，剩下半年干什么吗？罢工！半年休假，半年罢工，多悠闲的日子啊！你上那鼓吹暴动造反，你有病啊？！
2.人人都有罢工的权力！知道人家谁罢工吗？消防队罢工、警察罢工！政府只能把空军调来灭火，海陆军去抓小偷！
3.在北京，你要生七个孩子，我的天哪，你除了上吊和后悔就没出路了！
4.巴菲特、比尔盖茨，人家挣的钱都捐了～这是什么？这是伟大的共产主义战士！
5.俄国的“家门捷列夫”……（其实是俄国化学家门捷列夫……先生断句断错了……）
6.你看那非洲老黑，翻脸比翻书还快……
7.日本人只能用一个字来形容——‘贱人’
8.你研究秦始皇他妈有什么用啊？
9.（军舰）重创和沉没的区别就是，别人回去拿去炼钢，我们要炼钢还得先打捞上来
10.（“我的学生会考通过率是98%……”）你好意思跟那延庆山里放羊的争那2%吗？
11.过85分就是优，用不着考100
12.‘60分万岁，少一分补考，多一分浪费！’……
13.比如说这题，变形之后就是1949年什么国成立了……（“选C……”）
14.别扯淡了……
15.扣我工资？要扣我也认了……扣了你也没高中毕业啊……
16.高中生，你背书我看着你，什么世道啊！……
17.你要不过，非不能也，乃不为也
18.别害怕，我给你包好（会考成绩）
19.期中你没过我不在乎（“老师都不在乎，咱在乎啥呀”）
20.我可真是仁至义尽了……你可别太不够哥们儿了……
21.我可以告诉你，学期成绩最高的一定是历史……90起价……
22.你看陕西，山高、路远、坑深，小日本打不着
23.你不是要变法吗？大变还是小变啊？……
24.你们要是激动，去大街上欢迎大老黑去
25.（口误之后）“混混蛋蛋怎么了？
26.我喜欢大老黑就是因为他们来我就不用上课了
27.我有病啊？
28.（寻找没人坐的椅子）“今天都来了吧？”……“今天都来了吧？”……“都来了”“都来了啊，都来了好，都来了好……
29.尤其是传纸条的最可恶，上课干扰一大片……你连一条短信都发不起啊？
30.金牌、银牌、铜牌、铁牌……纸牌你有吗？
31.我上高中时你还是液体呢……
32.你喜欢整天牛叉轰轰的人吗 ?
33.甭管好鸟、坏鸟，好歹是中国鸟…
34.日本那地儿……摇一摇，晃一晃，喷一喷……（火山）（……）
35.窗户外什么啊……啊？……什么啊？…
36.你要上课不听，会考前让我给你补？……一小时一万……年级组长让补的？那一万一；校长让的？那一万二……咱得尊重领导嘛……
37.“我主要弄明清史……”（“爱看环珠格格”）“对……我大便干燥时最爱看那个，排得痛快”
38.（英国）从福建划个澡盆过来的移民，跟带鱼、西红柿过来的
39.哪天我把温XX骂赢了，那我也枪毙了…